Letterdoosje.
Bij dit leesplankje hoorde een blikken letterdoosje. De lettertjes hadden twee kleuren. De klinkers blauw en de medeklinkers zwart.
Het doosje heeft een diameter van 7,5 cm en is 3 cm hoog en bevat eenenzestig lettertjes.
Dit letterdoosje is in mijn bezit.
Klassikale leesbord.
Dit is het klassikale leesbord van Becker. De gehele breedte van het leesbord bedraagt 1.80 meter. Eventueel met standaard maar kon ook aan de muur gehangen worden. Tevens was het bord scharnierend en kon in de breedte ingeklapt worden.
De vertelselplaat ( de grote plaat boven de kleine plaatjes) is op het bord gemonteerd. Eerst werd de kinderen geleerd wat er op de plaatjes stond. Dit werd gedaan door een geschiedenis verhaal te vertellen door middel van de grote plaat waar alle woorden in voor kwamen. Bij het aanwijzen van de plaatjes moetsten de kinderen de woorden duidelijk opzeggen. De kinderen lezen dus al voordat ze de letters kennen. Daarna werden de letters / woorden geleerd door de afzondelijke letterklanken te laten horen. Bijvoorbeeld het word “aap”. Eerst het hele woord opnoemen goed lettend op het lettergeluid “p”. Daarna werd de “p” van het bord afgehaald en bleef de “aa” over. Deze klank werd weer herhaald. Dit werd met alle woorden gedaan. Eerst alle laatste letters daarna de voorste en uiteindelijk de tussenletters. Later werden verschillende letters samengevoegd in de richel en konden de leerlingen nieuwe woordjes bedenken. Op het krijtbord werden tekeningen gemaakt van voorwerpen die door de kinderen geraden konden worden. Deze worden werden dan weer door samengestelde letters op de richels geplaatst.
Dit leesbord heb ik in mijn bezit, echter is dit een afbeelding van een ander leesbord.
Leesboekjes.
Bij dit plankje hoorden acht leesboekjes.
De eerste drie boekjes hadden betrekking op het lezen van klankzuivere woorden die uit twee of drie klanken bestaan. In de boekjes 4 tot en met 7 komen de woorden met clusters van twee medeklinkeres aan bod, woorden van twee lettergroepen en woorden met open klinkers. Het achtste en laatste boekje behandelt woorden van vier lettergrepen woorden met een afwijkende spelling, zoals Christus, Calvarie, katholiek en Betlehem. Soms week Beckers van deze indeling af om inhoudelijke redenen. Hij zette het woord God al in het tweede boekje, alhoewel het woord niet klankzuiver is, de hoofdletters en de woorden met een eind-d (die als een t wordt uitgesproken) dan nog niet behandeld zijn.
Deze leesboekjes waren eerder in 1903 geschreven dan het plankje verscheen waardoor de onderlinge afstemming van het materiaal verre van ideaal was. Het leesbord en plankje waren goed ontvangen maar de boekjes zagen er niet aantrekkelijk uit. De schoolraad adviseerde deze methode niet te verbeteren, maar om een nieuwe methode te ontwikkelen.
Deze leesboekjes heb ik in mijn bezit.