Over deze plank:
Deze tweede leesplank bestaat uit ook uit drie rijen echter met in totaal 24 afbeeldingen en woorden. Daarmee kwamen alle klanken aan de orde.
De woorden op de tweede leesplank zijn:
wâl, rôt, geit, tou, koal, skoalle. trui, dou, beam, stien, pau, reus, kuor-ke, liuw, sturt, reau, kaei, brê-ge, sto-ve, doa-ze, a-pels, re-dens, kni-nen, dru-ven.
De houten raamwerken werden gemaakt door de dorsptimmerman Aldert Postma. Het uitgeven van de plank was in eigen beheer van juf W. L. Zijlstra.
Er werden eerst maar twee stel “lêsrakken” gemaakt, ontworpen door juf Wike Zijlstra, getekend door juf Tytsje Keuning en geknipt en geplakt door H. K. Schippers. Later maakten meer scholen gebruik van de “lêsrakken”. Deze werden getekend door de amateurschilder Bernardus Nieuwenhuis.
Op 1 april 1950 is in Friesland begonnen met tweetalig onderwijs in negen proefscholen. Dat waren zeven openbare scholen van Opeinde, Wommels, Sexbierum, Menaldum, Oldeboorn Ried en Rottevalle, waar de methode “fan Praten ta Lezen en Skriuwen” van Juf W.L. Zijlstra werd gebruikt, en de twee bijzondere scholen van Oudega (W) en Oostererend, waar men de globaalmethode van Wytses gebruikte, Later schaften steeds meer scholen deze “lêsrakken” van juf Zijlstra aan.
Bij deze planken hoorden een handleiding en een werkboekje “fris en fleurig”.
Tevens zijn de boekjes “Fan Syp en Sip” op school gebruikt.
Deze houten leesplanken heb ik niet maar wel bijna alle plaatjes in mijn collectie.
Lêsboekjes Fan Syp en Sip.
Deze vier lêsboekjes gebruikte W.L Zylstra wel op school maar ze behorde officieel niet bij de methode “fan Praten ta Lezen en Skriuwen”.
Ze zijn uitgegeven door het Drukkerij Laverman NV, te Drachten en ontworpen door J. Visser-Bakker. De afbeeldingen zijn van J.H.
Het zijn lêsboekjes foar skoalle en hûs.
Deze boekjes heb ik bezit.