Letterdoos.
Deze letterdoos (de analyse-synthesedoos) is een onmisbaar hulpmiddel bij dit onderwijsleerpakket. De linker met deksel en de rechter afbeelding is zonder deksel. Deze doos bestaat uit twee gedeelten:
– Het linkerdeel wordt gebruikt bij gedurende de behandeling van de zeventien basiwoorden van de klassikale leesplank.
– Het linker- en rechterdeel worden gedurende de rest van het leerjaar gebruikt.
De letterdoos wijkt sterk af van bestaande letterdozen en wel wat betreft:
– De vorm: Er worden “letterblokken” in plaats van letterkaartjes gebruikt.
– De inhoud: Behalve de letters die in de meeste letterdozen voorkomen, treffen we in deze letterdoos ook aan de letters c, y, x en q. De lidwoorden de, het en een, de achtervoegsels ig, ken, sen, fen, en, e, men, pen, ten, nen, ven, zen, ben, gen, den, len, ren, heid en lijk en de leestekens ? ! : , . ‘ –
– De kleur van de letters: In deze letterdoos zijn de letters uitgevoerd in de kleuren zwart, grijs, blauw en rood. De kleuren duiden het volgende aan:
– zwart: medeklinker
– grijs: stemloze klinker
– blauw: klinker
– rood; klinker in een open lettergreep.
Bij het gebruik wordt de deksel van de doos genomen en omgekeerd op de bank gelegd. De doos wordt zodanig in de deksel gezet dat de onderkant achter de richel van de deksel blijft zitten, Er ontstaat dan een schuine stand van de doos en bovendien een ruimte tussen doos en deksel waar de kinderen de woorden/zinnen kunnen leggen.
Gedurende de behandeling van de eerste 16 basiswoorden van de leesplank blijft het rechterdeel van de doos bedekt met de afdekplaat. Bij de behandeling van het basiswoord KEUKEN wordt ook het rechterdeel gebruikt in verband met de uitgang/ken/die dan nodig is.
Deze letterdoos heb ik in bezit.